НАЗНАЧЕНИЕ 2 МОДУЛЯ — 

• продолжить познавать основы МУДРОГО РОДИТЕЛЬСТВА;
• сформировать полученные знания как навык.

 

ОСНОВНЫЕ ТЕЗИСЫ 2 МОДУЛЯ 

• «Быть родителей – непросто… быть хорошим/мудрым родителем – непросто вдвойне». 

• «Не воспитывайте детей – все равно они будут похожи на вас. Воспитывайте себя» (английская пословица). 

• «Наказывая ребенка, мы на самом деле лишаем его очень важного внутреннего процесса: МЫ ЛИШАЕМ ЕГО ВОЗМОЖНОСТИ ОСОЗНАТЬ СВОЕ «ПЛОХОЕ» ПОВЕДЕНИЕ!» 

• «Я не устаю повторять: сначала входит Энергия – и лишь потом входит человек. И как бы мы ни вели себя с детьми… что бы ни говорили… что бы ни делали… ДЕТИ СЧИТЫВЮТ НАШУ ЭНЕРГИЮ!» 

• «Только равноангельный может без вреда для души своей вынести похвалу человеческую» (Иоанн Лествичник). 

• «Это только наши иллюзии, что ребенок, увидев свои «недостатки», кинется их исправлять. Нееет. Обратный эффект. Он примирится с тем, что он никчемный». 

• «Относясь к себе с добротой, мы учим наших детей быть добрыми к себе». 

• «Позвольте ребенку НЕ БЫТЬ совершенным! Когда вы его принуждаете к совершенству, то О КОМ НА САМОМ ДЕЛЕ вы заботитесь? КОМУ вы хотите доставить удовольствие?!» 

• «Часто родители живут в иллюзии, что они хотят видеть своих детей независимыми и самостоятельными». 

• «Перестаньте причинять добро и любовь своим детям!» 

• «Что такое УВАЖЕНИЕ: для меня ВАЖНО ТО, что ВАЖНО ТЕБЕ!» 

• …

НА 2 МОДУЛЕ РАССМАТРИВАЮТСЯ ТЕМЫ:

• Воспитание без наказания, или Альтернатива наказанию
• Похвала без вреда, или Безоценочная похвала
• Критика без осуждения
• Способ поддержать ребенка, если он боится неудач или расстраивается из-за них
• Самостоятельность и Независимость, или Как родители заставляют детей мстить им…
• Альтернативы слову «НЕТ»
• Уважение и личные границы

 

НА 2 МОДУЛЕ ВЫ ПОЛУЧИТЕ РАБОТАЮЩИЕ ТЕХНИКИ и АЛГОРИТМЫ

и сможете их сразу применить в своей жизни

 Технологии:

• «Консенсус вместо компромисса»;

• Матрица «Выиграл – Выиграл».
  

  Алгоритмы:

• «Как воспитывать, не наказывая»;

• «Описательная похвала»;

• «Критика без осуждения».

Техники:

• «Напиши»;

• Упражнение-исследование «Ты – проблема»;

• Упражнение «Шесть навыков»;

• Упражнение на передачу ответственности ребенку. 

ПОСЛЕСЛОВИЕ от имени детей…

 Уважаемые родители!

Если вы решили посвятить свою жизнь нам, то знайте:

НАМ ЭТО НЕ НУЖНО!!!

И более того – ВРЕДНО!!!

 

Описание 1 Модуля — здесь

Описание 2 Модуля — здесь

Описание 3 Модуля — здесь